COMITÉ MONDIAL POUR LES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE
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La Lettre du CMA
Vous pouvez consulter ici les dossiers thématiques, complémentaires aux Lettres du CMA
- La Lettre du CMA n°7, décembre 2014 : L’apprentissage organisationnel seconde partie : « réalités des pratiques »
* Mise en pratique des notions et principes de l’apprentissage organisationnel
* Les effets sur le monde de l‘enseignement et de la formation
* Limites ou controverses
- La Lettre du CMA n°6, septembre 2014 : L’apprentissage organisationnel première partie : « de quoi parle-t-on ? »
* Essais de définition
* Evolution des concepts
* Approches et regards croisés
- La Lettre du CMA n°5, mai 2014 : Les réseaux mondiaux sont-ils apprenants ?
* Intérêt d’un réseau mondial pour apprendre
* De l’effet des réseaux dans les expériences européennes & internationales
* Vers une réflexion générale ouverte
- La Lettre du CMA n°4, septembre 2013 : Apprentissages tout au long de la vie et interculturalité
* Approches interculturelles en éducation
* Multiculturalité et entreprises
* Les limites de l'utopie multiculturelle
- La Lettre du CMA n°3, février 2013 : Le numérique est-il porteur d’une révolution pédagogique? (pdf, 2.1 MO)
Sommaire (pdf, 0.12 Mo)
A. DOSSIERS : • Éclairages théoriques • Expériences innovantes • Le numérique dans le monde de l’école • Le numérique dans le monde de l’entreprise • Le numérique dans les villes • Travaux de voisinage • Controverse au sein de l’équipe éditoriale • Le blog de veille du CMA
B. ACTUALITE DU CMA: • Le CMA était présent • Le 3ième forum mondial • Les activités du CMA
C. NUMEROS SUIVANTS : • Apprentissages et multiculturalité • Réseaux apprenants • L’entreprise et leurs rapports aux apprentissages
- La Lettre du CMA n°2, juin 2012 : Décloisonnement ! (pdf, 4.01 MO)
Sommaire (pdf, 0.4 Mo)
A. DOSSIERS : 1. Eclairages théoriques : Pour faire face à la complexité, décloisonner les connaissances, Edgar Morin - Paléoanthropologie et décloisonnement. Courir le plus vite possible pour rester à sa place, Pascal Picq - Le décloisonnement, vers une conception écologique de l’apprentissage tout au long de la vie, Hélène Bézille - Un parcours de VAE : une expérience singulière de décloisonnement, Anny Piau - Les cités des métiers : un exemple de décloisonnement réussi, Évelyne Deret - Apprentissages et Développement durable : une démarche propice au décloisonnement, Pierre Landry, Mathilde Sant-Anna et Jean Vergnes - Formation, partenariat et décloisonnement au Maroc dans la filière de l’huile d’argan, Rachid Zouhaad - Décloisonnement au collège : l’exemple des arts plastiques, Catherine Kéréver
B. ACTUALITE : 1. Présence internationale : Rio+20 : Conférence de l’ONU sur le Développement Durable, Évelyne Deret2. Le CMA était présent : 60 ans de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, Françoise Dax-Boyer et Yves Attou3. Le blog de veille, Pierre Landry 4. Webographie 5. Séminaires et Forums
- La Lettre du CMA n°1, mars 2012 : Territoires apprenants : enjeux et perspectives (pdf, 3.26 MO)
Sommaire (pdf, 1.4 Mo)
A. DOSSIERS : 1. Villes et régions apprenantes : Chine et Japon - La ville apprenante - Les villes éducatrices - Les villes numériques 2. Retours d’expériences :
B. ACTUALITE : 1. Présence internationale 2. Echanges et débats 3. Livres et revues 4. Webographie 5. Séminaires et Forums
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